| Наименование образовательной программы | Адаптированная основная образовательная программа (АООП) начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) вариант 8.2 |
| Уровень образования Форма обучения | Начальное общее образование На дому |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации) | Свидетельство о государственной регистрации от 11.12.2015 — бессрочного срока действия |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Учебные предметы: литературное чтение, русский язык, иностранный язык (английский язык), математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, физическая культура (адаптивная), технология |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | практики образовательной программой не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы | Описание программы |
| Информация об учебном плане | Учебный план |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | Ссылка |
| Информация о календарном учебном графике | Календарный учебный график |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | Рабочие программы педагогов |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 0 человек |
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
