Функциональная грамотность

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности

Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях.

Что такое «функциональная грамотность» Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев: «Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».

«Функциональная грамотность — твой шаг к успеху!»

«Функциональная грамотность — это умение применять полученные в школе знания для решения реальных жизненных задач».

Читательская грамотность («Учусь читать между строк»)

Что это? Умение находить, анализировать, оценивать информацию из текстов и использовать её в жизни (инструкции, графики, статьи).
Чек-лист для ученика «Как правильно читать текст»:
- Понимаю ли я главную мысль автора?
- Могу ли я отличить факт от личного мнения?
- Умею ли я доверять источнику информации?
Где пригодится на ОГЭ/ЕГЭ: задания на анализ текста, сжатое изложение, сочинение-рассуждение.

Математическая грамотность («Математика вокруг нас»)

Что это? Умение распознавать математические задачи в повседневной жизни (бюджет, налоги, ремонт, кулинария) и решать их.
Формулы для жизни :
- Проценты: расчет скидки в магазине или выгоды по вкладу.
- Площадь и периметр: расчет количества обоев/плитки для ремонта комнаты.
- Графики: чтение графиков тарифов ЖКХ или курсов валют.
Где пригодится на ОГЭ/ЕГЭ: задания №1–5 в ОГЭ (планы квартир, участков, расчет шин, тарифов).

Глобальные компетенции и Креативное мышление ( «Мыслим шире!»)

Креативное мышление: умение предлагать нестандартные идеи, смотреть на проблему под другим углом.
Глобальные компетенции: понимание устройства мира, умение оценивать разные точки зрения, экологическое мышление.

В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены:

математическая грамотность
читательская грамотность
естественно-научная грамотность
финансовая грамотность
глобальные компетенции
креативное мышление.

Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

1. Читательская грамотность	способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
2. Естественно-научная грамотность	способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями
3. Математическая грамотность	способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты
4. Финансовая грамотность	совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
5. Креативное мышление	способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
6. Глобальные компетенции	сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем